Coordinamento delle attività relative alla sistemazione ed alla informatizzazione della biblioteca
(Collegio Docenti del 26 giugno 2002)

Nel corso di quest’’anno scolastico si è proseguito il lavoro di collocazione, catalogazione, classificazione e d’informatizzazione del patrimonio librario della scuola.
La nostra Biblioteca scolastica,   il 10 aprile 2002, è stata finalmente convertita nel software WINIRIDE, il programma sviluppato dalla Biblioteca di Documentazione Pedagogica di Firenze( INDIRE) per informatizzare le biblioteche e i centri di documentazione delle scuole.
Grazie alla collaborazione e all’impegno delle Prof.sse Mari e Papa , sono stati classificati  tutti i volumi relativi alla Letteratura Americana, Inglese, Germanica e Romanza. Inoltre è stata aggiornata la Letteratura Italiana con l’inserimento del nuovo  materiale librario acquisito nell’anno scolastico precedente.

A tutt’oggi sono stati catalogati, classificati ed  archiviati i dati di 2475 libri.

Un’ulteriore obiettivo che , in fase sperimentale, si è voluto cominciare a perseguire durante quest’ anno scolastico, è stato quello di fare dello studente un utente abituale ed esperto della Biblioteca Scolastica. Si sono attuate le seguenti strategie:

a) fare acquisire familiarità con i meccanismi che regolano il funzionamento della Biblioteca

-          Sapere interpretare la “Segnaletica” della biblioteca

-          Conoscere le basi della Classificazione Decimale Dewey.

Classe 1°A

15 ottobre, ore 15

Classe 1°B

19 novembre, ore 15

Classe 1°C

22 ottobre, ore11.30

Classe 1°D

24 ottobre, ore11.30

Classe 1°E

31 ottobre, ore11.30

Classe 1°F

1 ottobre, ore8.30

Classe 1°G

9 ottobre, ore 10.30

 Classe1°H

5 novembre, ore11.30

 

Lezioni della durata di un’ora su “Le prime nozioni di biblioteconomia”

 

b) coinvolgimento di piccoli gruppi / singoli alunni nelle varie attività di gestione del prestito .

 

   Coordinamento delle attività relative
 al potenziamento della lettura e della scrittura

 

La Biblioteca scolastica è stata aperta al prestito il 19 novembre 2001  secondo l’orario sotto riportato:

  lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì sabato
1            
2   Cesaretti        
3   Papa Caldari   A.Capezzali De Matteis
4 Ventura          
5           Mari

Dall’analisi dei seguenti dati,  emerge una spiccata crescita dell’attività della Biblioteca e, in particolar modo, una massiccia frequenza degli alunni (soprattutto delle classi prime) che evidenzia il successo del “Progetto di promozione della lettura “ cui tanta attenzione stanno dedicando tutti i docenti di Materie Letterarie della scuola.

 

La scuola ha partecipato inoltre alle seguenti attività:

  • Concorso "Vinci il peso della tua classe in libri" indetto dal "Battello a Vapore ". Tutte le  classi 2° e 3°  si sono recate  a visitare La “Libreria Grande” nel mese di Ottobre 2001 secondo il seguente calendario:

Ottobre

Orario

Classi 2°e 3°

 

Martedì 2

 

9.30-11.30

3°G

2°G

 

Mercoledì 3

 

9.30-11.30

3°F

2°E

 

Giovedì 4

 

9.30-11.30

2°C

3°C

 

Martedì 9

 

9.30-11.30

3°E

3°D

 

Mercoledì10

 

9.30-11.30

3°B

2°B

 

Giovedì 11

 

9.30-11.30

3°H

2°H

 

Lunedì 15

 

9.30-11.30

2°A

2°D

Martedì 16

9.00-10.30

3°A

 


Sono stati inviati alla Biblioteca Scolastica
112 libri delle edizioni PIEMME.
Il concorso ad estrazione, invece, non è stato vinto dalla nostra scuola .

  •  Iniziativa del "Corriere dell'Umbria":”Progetto Corriere della scuola 2001\2002”.
    Vi hanno partecipato le classi terze delle sezioni A,B,C,D,E,F,G.
    Gli obiettivi prioritari che si sono  voluti raggiungere, sono stati quelli di assicurare un nuovo strumento informativo al mondo della scuola, di avvicinare i ragazzi d’oggi all’abitudine alla lettura del quotidiano in classe e soprattutto di  fornire loro la capacità di orientarsi nella realtà che li circonda mediante l’acquisizione di linguaggi e strumenti critici.
    I docenti di materie Letterarie hanno così potuto utilizzare le risorse fornite da quest’iniziativa per educare le giovani generazioni a conoscere molto più da vicino questo mezzo d’informazione: i ragazzi sono stati guidati prima all’analisi della struttura di un quotidiano, successivamente  alla lettura critica, alla disponibilità a raccogliere informazioni, all’analisi ed infine al dibattito sulle notizie.
    Parallelamente la giornalista Donatella Cappelletti, con una lezione frontale per ogni classe, nel mese di novembre ha spiegato come nasce tecnicamente un giornale, evidenziando l’organizzazione interna, i settori e le fonti d’informazione della redazione. L’incontro  ha avuto anche  una valenza orientativa, proprio perché rivolto alle classi terze, perciò,nella parte finale della lezione, molto spazio è stato dato all’analisi della professione del giornalista.
    A  gennaio infine tutte le classi hanno visitato la redazione del “Corriere dell’Umbria” di Perugia.
    Il 19 febbraio è stata pubblicata la pagina, autogestita dai ragazzi che hanno partecipato al progetto, nell’inserto scuola del “Corriere dell’Umbria”.

    ·      Progetto Scopri la magia della Lettura”, ideato da Coca-Cola Italia in collaborazione con L’Associazione per la Lettura Giovanni Enriques\Il Giralibro.
    Le classi che hanno partecipato sono state le seguenti:

    Classe e Sezione Num.alunni classe docente
    2° A 20 Prof.ssa Barontini
    1° B 24 Prof.ssa Preziotti
    2° B 23 Prof.ssa Mari

    3° B

    22 Prof.ssa Preziotti
    1° C 19 Prof.ssa Stangoni
    3° C 22 Prof.ssa Stangoni
    1° D 22 Prof.ssa Camilli
    2° D 21 Prof.ssa Paoletti
    1° E 22 Prof.ssa Pacchiarotti
    2° E 22 Prof.ssa Papa
    3° E 22 Prof.ssa Falaschi
    1° F 22 Prof.ssa Menghella
    3° F 21 Prof.ssa Menghella
    1°G 23

    Prof.ssa Ventura

    2°G 22

    Prof.ssa Perticoni

    2°H 23

    Prof.ssa Caldari

La Classe 2°D si è classificata tra i dieci vincitori del concorso.

Gli alunni hanno ricevuto in dono 50 libri di narrativa per ragazzi che in parte hanno donato alla Biblioteca Scolastica

  • Concorso "Emozioni" organizzato da "Il Giralibro" (Associazione per la Lettura) che,tra l'altro , ha inviato un pacco di 40 libri per la biblioteca all’inizio dell’anno scolastico. Il concorso era incentrato sulle emozioni dei ragazzi nate dalla lettura di un libro.

Il 23 aprile 2002 l’attività di prestito è stata sospesa a causa dei lavori di ristrutturazione da effettuare nei locali della Biblioteca da parte del Comune di Bastia Umbra. Grazie ad essi è stata, infatti, eliminata una parete di compensato che ha permesso così alla Biblioteca Scolastica di acquisire ulteriore spazio da sfruttare per le sue molteplici attività.

Politica di potenziamento e sviluppo
 del materiale librario
e multimediale

La Biblioteca Scolastica,  nel corso dell’anno, si è arricchita di ben 359 libri e 11 cd-rom.

Nel conteggio non è stato però possibile includere tutti i testi di narrativa  per le nuove adozioni che, negli ultimi giorni di scuola, si sono accumulati sul tavolo della Biblioteca.

Di seguito (per comodità)  vengono riportati solo i titoli di alcuni fra i volumi/collane che sono stati donati o acquistati dalla scuola:

 

         Concorso Topocritici Letterari, 58 libri

         Giralibro, 41 libri

         Storie e Riforma, Didattica e Ricerca, 5 volumi

         Umbria Libri, 7 libri

         Collana di libri “Maestri della pittura del Novecento”, “Espresso Educational”, in collaborazione con Taschen, 20 volumi (acquisto)

         Video Enciclopedia  del XX secolo”, Panorama, opera in 10 cd-rom (acquisto)

         1 cd-rom interattivo “Atlante Mondiale”, Il Giornale Multimedia (acquisto)

         Premio Insula Romana, 26 libri

         112 libri delle Edizioni PIEMME

         Casa Editrice Einaudi ,donazione di 9 libri di narrativa contemporanea

         Concorso “Magia della Lettura”, 25 libri

La scuola in queste settimane ha deliberato l’acquisto dei  30 volumi offerti dal Corriere della Sera, nell’ambito dell’iniziativa editoriale: “I grandi Romanzi”, per ampliare in modo qualitativo la dotazione del materiale librario della Biblioteca Scolastica.                     

Bastia Umbra, 26 giugno 2002                                                                                         

                                                                          Prof.ssa Margherita Ventura