Una straordinaria avventura: alla scoperta della Biblioteca!

Progetto rivolto alle Classi Prime
Scuola Secondaria di 1° grado “Colomba Antonietti”- Bastia Umbra

 
Didattica della biblioteca e Promozione della lettura rappresentano le linee essenziali di questo progetto che tende ad avvicinare i giovani al libro e alla struttura bibliotecaria, intesa come luogo dove il piacere della lettura si accompagna alla conoscenza delle opportunità che la biblioteca può offrire. Non c’è dubbio che, tra le principali attività, c’è quella orientativa e informativa sul funzionamento stesso della biblioteca: è indispensabile che i ragazzi incontrino la biblioteca attraverso una sorta di lezione-percorso, in cui sarà illustrata la struttura della biblioteca, le sue sezioni, il catalogo, la gestione del prestito, la ricerca, in modo che possano farsi un’idea precisa di questo luogo e di ciò che in esso è contenuto.

Obiettivi saranno:
- Incidere positivamente sul gusto della lettura.
- Avviare all'uso della Biblioteca e alla lettura dei libri.
- Presentare e far conoscere gli strumenti di ricerca a disposizione (libri, riviste e quotidiani,)
- Insegnare ai ragazzi a muoversi in modo autonomo in Biblioteca, rendendoli consapevoli
  soprattutto della grande varietà di volumi a disposizione, non solo in funzione della ricerca
  scolastica, ma anche del divertimento, del gioco, del piacere di leggere.

 
Momenti essenziali  di questo progetto saranno:

•          Prestito dei libri sia all’interno della Biblioteca scolastica, che della Biblioteca Comunale.

•          Visite guidate alla Biblioteca Comunale nel mese di novembre 2008, con l’intervento del personale bibliotecario.

 
Otto incontri di circa 1 ora per ognuna delle classi prime

Þ    Presentazione della biblioteca: che cosa è e come funziona.

Þ    Il libro come prodotto editoriale, visto nei suoi connotati fisici (la struttura materiale) e nella organizzazione interna dei dati identificanti il documento stesso. Viene consentito ai ragazzi di individuare le aree di distribuzione delle informazioni essenziali del libro (frontespizio e copertina). Il libro viene toccato, sfogliato, esaminato e comparato con altri libri che possono avere caratteristiche simili, ma anche peculiarità proprie. Vengono messi a confronto i dati anagrafici dei ragazzi con i dati "anagrafici" del libro (autore, illustratore, anno di pubblicazione, collana editoriale…).

Þ     Primo approccio con il catalogo

 

Biblioteca Scolastica

Prof.ssa Margherita Ventura

Biblioteca Comunale 
Dott.ssa Olimpia Bartolucci
Dott.ssa Marinella Carbonari
Dott.ssa Rizia Guarnier